IRAKASLEEI EGINDAKO ELKARRIZKETAK

ELKARRIZKETA MIKEL

Gaur nire irakaslea izan zen pertsonarekin egon naiz elkarrizketa egiteko. Lehenik eta behin, elkarrizketarekin hasteko, galdetu diot ea zer ikasi zuen. Galdera honi erantzuna emateko, esan dit BUP eta COU ikasi zituela lehenik eta behin, honen ondorioz selektibitatea egitea erabaki zuen (nahiz eta derrigorrezkoa ez izan). Bere ikasketekin jarraitzeko magisteritza ikasten hasi zen, 3 urtetako karrera zena. Bakarrik zegoen erdaraz egiteko posibilitatea, gainera berak ez zekien euskaraz oraindik. Behin amaituta langabezian sartu zen eta hau aprobetxatzeko EGA atera zuen.

Irakasle moduan lan egitea, ez zen erraza izan. Zuzenean ez zen hasi irakasle moduan, hasi zen ordezkapenak egiten eta ondoren “interino” izatera pasa zen. Ordezkari bezala 1988an hasi zen eta “interino” izatera 1997an pasatu zen. Bost alditan aurkeztu zen oposaketak egitera eta azkenean 2007an gainditu egin zituen. Berak esan zidan moduan, hasiera oso gogorra izan nuen, leku askotatik mugitu behar nintzen eta ikastola guztietara egokitu behar nintzen hilero.

Hasi zenetik, beti egin du lan eskola publikoetan eta ez du soilik haur hezkuntzan lan egin, baita ere lehen hezkuntzan aritu da. Eskola askotan egin du lan, hainbeste dira ezin izan dituela guztiak gogoratu. Baina bai esan didala zer motatako metodoak erabili dituen;” Txomin Aresti” deitzen den ikastolan, Amaraberri metodo erabili zuen. “Elejabarrin ikastolan” berriz comunidad de aprendizaje erabili zuen, bestelako metodoak ez ditu kontuan hartu, baino gehitu dit bere lankideetatik gauza asko atera dituela. Azkenean, irakasle bakoitza klase emateko era desberdina sortzen du.

Irakaslez aparte, pertsona honek, ardura desberdinak izan ditu. 08-09 ikasturtean, “Elejabarri”-n ikastolan zegoela, ikasketa burua ardura hartu zuen. Geroago “Arangoiti” ikastolan ardura berdina izan zuen 11-12 eta 12-13 ikasturteetan. Izan duen beste ardura bat, koordinatzailea izan zen baina ezin izan dit ikasturtea esan.

Irakasle moduan hasi nintzenean espero nuena izan zen, aldiz praktikak lehen hezkuntzan egin nituen. Nahiz eta espero nuena izan, ikasi behar izan nuen klaseak ematen izan da erantzuna irakasle lana espero zuena izan bazen galderari. Klaseak ematen ikasteko, gehienetan ondoan zeudenei laguntza eskatzen zuen edo bakarrik hauen lanean fijatzen.

Lan guztietan bezala, daude momentu onak eta momentu txarrak, eta hauen artean krisiak bizi izan ditu. Krisi larrienak, inpotentzia eta ekonomiagatik izan dira. Inpotentzia krisiak ikasle batengatik izan ziren eta hauen konportamenduagatik, aurre egiteko eta bideratzeko aguantatzea tokatzen zen eta pixka bat aldatzea tratua. Beste aldetik, ekonomiagatik izan zuen krisi bakarrari, ezin izan zion aurre egin. Aurrekontu ekonomikoa ezin zuen aldatu, ondorioz errekurtso batzuk faltan botatzen zituen eta zituen materialekin aurrera egin zuen.

Krisiak aparte momentu zailak izan ditu. Momenturik gogorrena eta zailtasunik handiena Elejabarrin gertatu zitzaidan. Ikastola horretan, ijitoei klaseak eman behar nien eta hauei klaseak ematea oso gogorra izan zen. Hauen familiak ez zuten erraztasunik jartzen eta gainera ikasleen errespetu faltak egunero ikusten nituen.

Eskola guztietan bezala, irakaslean hainbat harreman mota dituzte, familiarekin, ikasleekin eta beste irakasleekin. Beste irakasleekin daukan harremana, uste du garrantzitsua dela. Daraman urteotan esan dezake suerte handia izan duela beti giro ona izan duelako. Harreman ona izatea oso lagungarria da lan egiteko, errazagoa da lan egitea eta gainera lankidetza sustatzen da. Aberastasuna sortu dezake horrelako harreman on bat izatea, ez bakarrik umeetan baizik eta guri aberastu dezakegu. Familiekin harremana oso estua dela edo behintzat izatea saiatzen da, berriz ere garrantzitsua dela esan dit. Datu moduan gehitu du gaur egungo eskola eta lehengo eskolaren artean, familiak asko aldatu direla. Hauen arteko distantzia gero eta handiagoa da. 1988tik daramatzat klaseak ematen eta familia batzuekin maitasuna sentitzera heldu naiz. Zure amarekin aurkitzen naizenean beti egoten naiz hizketan 10 bat minutu eta ez soilik zure amarekin. Azkenean “el roce hace el cariño”. Azkenik, umeekin duen harremana hiru harremanetako estuena da. Guztiak modu berean tratatzen saiatzen da, baina beti dago baten bat behar duela atentzio gehiago. Azkenean atentzio berezia duten umeak bideratzen amaitzen du. Beste alde batetik, ama izan zenean gauzak beste modu batez ikusten hasi zen eta hori denborarekin gauzak ere aldatu egin direla esan dit.

Elkarrizketarekin jarraitzeko, eskolak izan dituen aurrerapenei buruz galdetu diot. Ez dakit zergatik, baino espero nuen horrelako galdera izan da esandako lehenengo gauza. Jarraitzeko, esan dit aurrerapen nagusienak teknologia arloan izan dela. Hauei buruz, ez ditu gauza txarrak esaten: lanak azkarrago egiten ditut, denbora gehiago daukat beste ekintzetan zentratzeko eta gainera askoz erosoago egiten dugu lan. Dena den, daude gauza batzuk ez direla aldatzen. Momentu horretan, klaseari begirada bat eman diot eta ikusi dut bakarrik zegoela ordenagailu bat, orduan galdetu diot ea zerbait gehiago bazegoen teknologiari begira. Bere erantzuna hau izan da: ez, eskola publikoa denez, ez dugu aurrekontu ekonomiko handia eta ezin ditugu gauza garestiak izan klaseetan. Batzuetan faltan botatzen ditut errekurtso berriak.

Pertsona honi, diziplina hitza entzutea ez zaio gustatu, bera nahiago du ARAUAK hitza erabiltzea. Uste du arauen bidez umeek mugak izango dituztela eta garrantzitsuak direla funtzionatzeko. Leku guztietan behar dira arauak bizitzeko. Azkenean, hezteko beharrezkoak dira arauak esan zuen galderari erantzuna emateko. Galdera sortarekin amaitzeko, azken galdera aurrekoarekin lotu du. Hasieran, bakarrik espero dut gurasoek nire lana baloratzea. Beti egiten dut batzar bat kurtso hasieran konplizitatea lortu ahal izateko, horrela seme-alaben heziketa errazagoa izateko. Gurasoek lagundu behar dute eta ez oztopatu askok egiten duten moduan. Gurasoak dira heziketari hasiera ematen diotenak etxean. Gurasoei buruz, baita ere esan dit gaurkoak eta lehen zeudenak guztiz desberdinak direla. Lehen askoz gehiago inplikatzen ziren beren seme-alaben heziketan. Familia eredua aldatu egin da azken urteotan, gainera, gero eta atzerritar gehiago daude eta diferentzia handia ikusten da hauen eta hemengo familien artean.